Esta estratégia de comunicação com pessoas com surdocegueira e com deficiência múltipla sensorial é denominada de calendário.
Ela é utilizada para estruturar com o aluno as atividades realizadas nas suas atividades educacionais, ele pode ter diferentes formas de comunicação.
O calendário é uma estratégia individual para cada aluno, pois é necessário ter em conta o resíduo visual do aluno, possibilidades de movimentação e comunicação e entendimento das informações a serem passadas, é importante para desenvolvimento de temas, conversação social e noção de tempo, quer saber mais entre em www.ahimsa.org.br, link centro de recursos, projeto horizonte e leia sobre calendários.
